Развитие речи у ребенка игры
Дети постоянно растут и развиваются. Они с любопытством познают окружающий мир. Сначала учатся следить взглядом, потом – трогают предметы ручками тем самым развивают моторику рук, а, вскоре, начинаются и вопросы. Ребенку все интересно и все обязательно нужно знать.
Поэтому своевременное развитие речи является очень важным моментом. С ее помощью ребенок общается со взрослыми и открывает много нового для себя. К тому же, речь и сенсорное восприятие окружающего мира взаимосвязаны. Поэтому, чтобы ребенок хорошо говорил, необходимо развивать его пальчики, а для этого нужно применять игры для развития речи.
Малышам до года следует чаще давать в руки предметы с различной поверхностью (гладкой, шершавой). Это могут быть пластмассовые и деревянные игрушки, ткань и прочее. Дайте малышу пробовать рвать бумагу, пусть он щупает игрушки и даже пробует их на вкус. Естественно, они должны быть чистыми.
После года с ребенком можно практиковать игры с пластилином. Пусть он сначала просто трогает его, мнет и рвет. Также полезно будет развивать пальчики с помощью пальчиковых красок. Ребенок опускает палец в краску и водит им по бумаге или другим поверхностям.
По мере взросления следует предлагать более сложные задания. Например, после двух лет можно дать поиграть ребенку с пуговицами. Пришейте их на разные тряпочки, и пусть малыш трогает их, изучает. Хорошо по таким пуговицам ходить босыми ножками. Также детям очень нравится перекладывать пуговки, собирать их по размерам и цветам. Только следите, чтобы малыш не проглотил и не сунул в уши или нос мелкие детали. Также будут полезны игры с различными формами предметов.
Пользуются популярностью у родителей пальчиковые игры – потешки. Они эффективны в развитии речи у ребенка. Например, сорока — белобока. То есть малыш рассказывает стишок и показывает одновременно на пальчиках.
После трех лет ребенку можно осваивать работу с ножницами. Пусть он вырезает различные фигурки. Сначала большие, потом – помельче. Следите за тем, чтобы ребенок старался вырезать ровно по намеченному краю. Резать можно бумагу, ткань, картон и другие материалы. Также предлагайте малышу играть с мозаикой, складывать пазлы, собирать бусы (сначала крупные). Ну, и конечно, пусть малыш рисует карандашами, красками и фломастерами!
Такие игры очень нравятся детям, плюс — они полезны для развития пальчиков, а значит, и для развития речи. Совместно с такими играми можно практиковать другие занятия, в которых пальчики не задействуются. Например, игры для язычка. С полутора лет читайте стишки вместе с ребенком, эмоционально выделяя некоторые слова. Пусть ребенок сначала слушает, а затем повторяет. Не торопите малыша, если он не повторяет слова сразу, со временем – у него все получится.
Можно делать специальную зарядку для язычка. Пусть малыш тоже сначала смотрит, а потом повторяет за вами. Например, вы говорите: «Язычок вышел погулять». При этом высовываете язык наружу. Потом скажите: «Язычок посмотрел по сторонам и спрятался». Языком поводите направо и налево и закройте рот.
Играйте с ребенком в игру «Кто к нам пришел». Вы показываете малышу картинку с изображением животных или игрушку и предлагаете голосом изобразить, как говорит это животное. Если это собака, ребенок скажет «Гав», кошка – «Мяу». Еще можно озвучивать различный игрушечный транспорт. Например, паровоз гудит «У-у-у», машина едет « Брум-м-м» и так далее. Потом вы предлагаете малышу по звукам отгадать, кто пришел к вам в гости. Вы говорите «Му-у-у, кто к нам пришел?». Ребенок должен отгадать и назвать животное. Также по голосу, меняя его интонацию, пусть ребенок угадает, какая мышка пищит (большая или маленькая).
Хорошо делать упражнения для развития речевого дыхания. Чтобы произносить буквы С, Ж, Ш, З и Р, ребенок должен уметь достаточно сильно выдыхать воздух. Это упражнение помогает предотвратить заикание и не выговаривание звуков. Для его выполнения прекрасно подойдет одуванчик. Вы просите подуть на цветок так, чтобы слетели все пушинки. Зимой можно сдувать снежинки с ладони. Также хорошо использовать различные кусочки бумаги, пусть ребенок дует на них то быстро, то долго.
Речь и тактильные ощущения малыша тесно взаимосвязаны, поэтому умение говорить следует развивать у ребенка еще с младенческого возраста с помощью игр для развития речи.