Развитие компьютерных технологий привели к появлению искусственного интеллекта. Одной из важнейшей сфер, где может помочь новая методика – это работа врачей.
Чтобы выяснить, каким образом ИИ поможет решить вопросы в сфере лечения, стоит изучить больше информации на сайте.
Отношение студентов медицинских вузов
Одной из областей медицины, где искусственный интеллект получил признание является рентгенология. Он позволяет быстро и точно проводить анализ полученных данных, избежать врачебных ошибок, тщательно изучить все патологии и выявить заболевания. Эффективность использования ИИ не вызывает сомнений, поэтому важно узнать отношение к ним будущих специалистов, получающих соответствующее образование.
Две трети студентов считают, что искусственный интеллект не способен сдвинуть позиции врача, однако примерно такое же количество высказывает опасение, что спрос на профессию рентгенолога может снизиться. Еще у половины проникновение ИИ вызывает беспокойство за радиологию, как профессию.
Однако у студентов, получивших подробные знания о сути технологии ИИ и принципах ее действия, таких опасений гораздо меньше, они составляют не более 15% от опрошенных.
Использование технологии искусственного интеллекта
Данный фактор может играть роль непосредственно в проведении рентгенологических исследований, и использоваться в образовательном процессе при подготовке будущих врачей. Это выражается в создании персональной системе обучения для каждого студента, когда ИИ будет исходить из багажа знаний, возможностях усвоения новой информации, чтобы подобрать наиболее оптимальный вариант для каждого учащегося, полностью соответствующего его способностям.
ИИ могут использовать игровые модели, чтобы поощрить и облегчить обучение, мотивировать студентов на соревнование, подбирать случаи под конкретную личность.
Еще одним вариантом обучения будет отбор сложных случаев для студентов, помощь в решении сложных вопросов, корректировки возможных ошибок. Выбор профиля будущей работы для студента – это еще одна область использования ИИ.
Внедряя подобную технологию в клиническую и образовательную практику, необходимо понять величину стоящих проблем. ИИ не является способом решения всех задач, он только инструмент, которым стоит пользоваться осторожно, зная все его достоинства и недостатки. Технология способна улучшить, облегчить образовательный процесс. Необходимо сочетать использование искусственного интеллекта и профессиональные знания и навыки людей.